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Cultural appropriation – (k)ein Thema für die Fremdsprachendidaktik?
Plikat, Jochen. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen [Verfasser]. - 2017
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts
Plikat, Jochen. - [Erscheinungsort nicht ermittelbar], 2017
UB Frankfurt Linguistik
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Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
DNB Subject Category Language
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Fachdidaktik Spanisch : das Handbuch für Theorie und Praxis
Grünewald, Andreas [Verfasser] [Herausgeber]; Küster, Lutz [Verfasser] [Herausgeber]; Bade, Peter [Verfasser]. - Stuttgart : Ernst Klett Sprachen GmbH, 2017
DNB Subject Category Language
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen. - Wien : Peter Lang Edition, 2017
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Fremdsprachliche Diskursbewusstheit als Zielkonstrukt des Fremdsprachenunterrichts : Eine kritische Auseinandersetzung mit der Interkulturellen Kompetenz
Plikat, Jochen [Verfasser]. - Frankfurt a.M. : Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2016
DNB Subject Category Language
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Bildung – Kompetenz – Literalität : Fremdsprachenunterricht zwischen Standardisierung und Bildungsanspruch
Grünewald, Andreas [Herausgeber]; Plikat, Jochen [Herausgeber]; Wieland, Katharina [Herausgeber]. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2013
DNB Subject Category Language
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Neue Medien - Neue Literalität. Überlegungen zur systemtheoretischen Fundierung der pedagogy of multiliteracies fur die Fremdsprachendidaktik
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 41 (2012) 1, 109-114
OLC Linguistik
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Silvia G. Pesce: Löse- und Lernprozesse bei der Bearbeitung grammatisch-kommunikativer Lernaufgaben.[...]. Tübingen: Narr 2010
In: Fremdsprachen lehren und lernen. - Tübingen : Narr 40 (2011) 1, 139-141
OLC Linguistik
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Themenschwerpunkt: Fachlichkeit und Bildungsauftrag im schulischen Fremdsprachenunterricht. - Fremdsprachen lehren und lernen : Themenschwerpunkt: Fachlichkeit und Bildungsauftrag im schulischen Fremdsprachenunterricht. -
Küster, Lutz (HerausgeberIn); Plikat, Jochen (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Interkulturelle Kompetenz [<Journal>]
Plikat, Jochen (HerausgeberIn); Schröder, Konrad (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Interkulturelle Kompetenz : die Forderungen der Bildungsstandards und ihre Verwirklichung im Unterricht
Plikat, Jochen (HerausgeberIn); Schröder, Konrad (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Catalogues
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